Titre

Terminologie et expertise : analyse de la circulation des termes entre spécialistes et patients experts dans le domaine de la diabétologie.

Auteur Emma THIBERT
Directeur /trice Aurélie Picton, professeure associée à la FTI
Co-directeur(s) /trice(s) Valérie Delavigne, Maître de conférences, Université Sorbonne Nouvelle
Résumé de la thèse

La thèse que nous proposons a pour objectif de nourrir la réflexion sur la compréhension des liens entre expertise et terminologie à travers l’étude de la circulation des termes. Nous ancrons notre étude dans le domaine médical, domaine dans lequel un nouvel acteur a récemment fait son apparition : le « patient expert ». Ce choix nous permet ainsi d’étudier la circulation des termes dans un contexte bien particulier, puisque deux types d’expertises coexistent désormais dans le domaine : l’expertise que nous qualifierons de « scientifique », c’est-à-dire le corps médical formé de manière professionnelle, et l’expertise « expérientielle » des patients. Dans ce cadre, nous cherchons à saisir la manière dont la terminologie du domaine circule entre ces deux groupes et ainsi à mieux cerner la relation qui la lie à l’expertise. Nous nous appuyons notamment sur l’analyse des conséquences sémantiques, lexicales et formelles de cette circulation sur les termes et sur l’étude de l’appropriation des termes au sein des groupes d’experts dans ce domaine. Pour ce faire, nous proposons une méthodologie croisant les principes de la terminologie textuelle et ceux de la socioterminologie, en adoptant à la fois une approche en corpus et des approches de terrain. Nous espérons ainsi obtenir une méthode systématique, permettant d’analyser la circulation des termes de manière pertinente dans des contextes moins dichotomiques que la traditionnelle opposition langue générale / langue de spécialité, tout en clarifiant la relation unissant expertise et terminologie.

Statut au début
Délai administratif de soutenance de thèse
URL https://www.unige.ch/fti/fr/faculte/departements/dtim/membrestim/thibert/
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