Information détaillée concernant le cours
Titre | Dialogisme du discours: entre langue et cognition (2ème partie) |
Dates | 26-27 mai 2011 |
Responsable de l'activité | Marcel Burger |
Organisateur(s)/trice(s) | |
Intervenant-e-s | Tim Rohrer (University of California at San Diego) |
Description | Le dialogisme renvoie à l'idée bakhtinienne du rôle essentiel de l'intéraction verbale dans la compréhension des phénomènes langagiers. Réalité première du langage, l'interaction verbale se manifeste sous la forme prototypique du "dialogue". Dans ce sens, tout discours entre en "dialogue" avec d'autres discours. et ce dans un movement double en amont et en aval: il "dialogue" avec des discours antérieurs, déjà tenus, et anticipe des discours postérieurs, à venir. La deuxième partie du bloc de formation 3 mettra le concept de dialogisme dans la perspective de l'"embodiement", tel que développé dans le champ de la linguistique cognitive (intervention de Tim Rohrer) et de la sémiotique cognitive (intervention de Patrizia Violi). Paraphrasant un titre de Patrizia Violi, l'"incarnation" (embodiement) est au carrefour entre cognition et sémiose, entre les aspects linguistiques, sociaux, et phénoménologiques de la cognition.
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Lieu |
Lausanne |
Information | Organisateurs
RemarquesPapiers à lire: Rohrer_1, Rohrer_2, Rohrer_3, Rohrer_4, Violi_1, Violi_2. Les participants sont priés de bien vouloir prendre connaissance de deux chapitres pour chaque auteur. Des 4 chapitres de Tim Rohrer, lire en priorité Rohrer_1 et Rohrer_2. |
Frais | Les remboursements visent seulement les personnes relevant directement d'une université CUSO ou partenaire. Pour plus de détails, voir Remboursements sous Informations pratiques. |
Inscription | L'inscription au cours est obligatoire. Les personnes qui ne sont pas doctorant-e-s du programme CUSO doivent s'inscrire par e-mail à langage(at)cuso(dot)ch jusqu'à la date metionnée ci-dessous. Leur inscription sera validée dans la limite des places disponibles. |
Places | 20 |
Délai d'inscription | 15.04.2011 |