Information détaillée concernant le cours

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Titre

Identifier et analyser l’argumentation dans les textes et les interactions: approche pluridisciplinaire - Identifying and analyzing arguments in discourse: interdisciplinary approaches

Dates

7-8 septembre 2020 (en vidéo-conférence)

Lang FR + EN (Regarding the language of the school, contributions will be in French or English. In case the talk/workshop is in French, slides and other materials will be provided in English. Organizers and other participants will help non-French speakers to follow the discussion if necessary.)
Responsable de l'activité

Jérôme Jacquin

Organisateur(s)

Dr. Jérôme Jacquin (UNIL)

Prof. Dr. Sandrine Zufferey (UNIBE)

Intervenant(s)

Dr. Marianne Doury (Université Paris Descartes)

Dr. Maarten van Leeuwen (Leiden University)

Dr. Johanna Miecznikowski (Università della Svizzera italiana)

Dr. Steve Oswald (Université de Fribourg)

Description

 

Comment identifie-t-on et analyse-t-on l'argumentation dans les textes et les interactions ? Existe-t-il des mots propres à l'argumentation, c'est-à-dire des indicateurs linguistiques de l'argumentation, ou l'argumentation constitue-t-elle une pratique discursive plus diffuse, sous spécifiée au niveau linguistique ? Certains genres sont-ils plus argumentatifs que d'autres ? Quelle place donner à l'inférence et donc à l'implicite dans l'identification et l'analyse de l'argumentation ? En quoi la combinaison d'approches qualitatives et quantitatives offre-t-elle de nouvelles réponses à ces questions ?

Lors de cette école doctorale, les participant·e·s auront l'occasion de se former ou de se perfectionner dans l'identification et l'étude de l'argumentation dans les textes et les interactions, dans une perspective empirique appliquée à des cas concrets. En ce sens, l'école se situe à l'interface entre la sémantique et la pragmatique, par l'étude du rapport entre le sens procédural de certains marqueurs (par exemple les connecteurs) et leur utilisation contextuelle orientée par des enjeux argumentatifs (par exemple prendre une décision, expliquer un choix, défendre sa position). On soulignera notamment l'importance des genres de textes et types d'interaction pour l'étude de l'argumentation. La formation doctorale favorisera la complémentarité des regards linguistiques sur l'argumentation, qu'il s'agisse de faire dialoguer des approches par corpus et des approches expérimentales, ou des approches qualitatives et des approches quantitatives. En définitive, l'idée est de partir d'un problème descriptif/analytique concret, celui du repérage et de l'analyse de l'argumentation comme pratique langagière fréquente et routinière, pour montrer et discuter l'intérêt de combiner des approches parfois présentées comme antagonistes.

Marianne Doury (Université Paris Descartes) est une spécialiste de l'étude linguistique et discursive de l'argumentation, qu'elle appréhende dans une large variété de contextes, des plus monologaux aux plus interactifs, à l'écrit comme à l'oral.

Maarten van Leeuwen (Leiden University) est un spécialiste de l'analyse de l'argumentation en contexte politique, qu'il appréhende dans une double perspective linguistique et rhétorique et sur la base d'études quantitatives appliquées à des corpus textuels.

Johanna Miecznikowski (Università della Svizzera italiana) est une spécialiste de l'analyse linguistique de l'argumentation, avec un accent particulier sur le rôle des marqueurs épistémiques et évidentiels en tant qu'indicateurs argumentatifs potentiels.

Steve Oswald (Université de Fribourg) est un spécialiste de l'analyse pragmatique des discours argumentatifs, et plus particulièrement de l'analyse des arguments fallacieux, qu'il aborde sous un angle qualitatif.

Chaque intervenant·e fera une présentation d'environ 45 minutes, puis animera un atelier pratique d'environ 45 minutes pour amener les participantes et participants à opérationnaliser les concepts et outils présentés. Enfin, lors de présentations courtes de 10 minutes, les doctorantes et doctorants pourront présenter les aspects de leur recherche qui relèvent de l'argumentation et recevoir des commentaires de la part des intervenant·e·s.

Regarding the language of the school, contributions will be in French or English. In case the talk/workshop is in French, slides and other materials will be provided in English. Organizers and other participants will help non-French speakers to follow the discussion if necessary.

 

Programme

 

CUSO 2020

7-8 September 2020, UNIL

 

Identifier et analyser l'argumentation dans les textes et les interactions : approches pluridisciplinaires 

Identifying and analyzing arguments in discourse: interdisciplinary approaches

 

Jérôme Jacquin (jerome.jacquin@unil.ch)

Sandrine Zufferey (sandrine.zufferey@rom.unibe.ch)

Programme

Regarding the language of the school, contributions will be in French or English. In case the talk/workshop is in French, slides and other materials will be provided in English. Organizers and other participants will help non-French speakers to follow the discussion if necessary.

7 September 2020

 

9h00 - 9h15

 
 

Opening

 
 

 

 
 

9h15 - 10h15

 
 

Maarten Van Leeuwen

Argumentative strategies and their linguistic realization: a linguistic-stylistic approach

Talk (45') + Discussion (15')

 
 

10h15 - 10h30

 
 

Coffee break

 
 

10h30 - 11h30

 
 

Johanna Miecznikowski

The Argumentum Model of Topics. Basics and application to predictions across discourse genres

Talk (45') + Discussion (15')

 
 

11h30 - 13h15 

 
 

Lunch break

 
 
 

13h15 - 14h00

 
 

Maarten Van Leeuwen

How to identify linguistic markers of argumentative strategies in a systematic way?

Workshop (45')

 
 
 

14h00 - 14h50

 
 

Short 7-8 min talks (+ 7-8 min discussions) by doctoral students

Diane Liberatore

Laetitia Gern

Youssef Al Atris

 
 

14h50 - 15h10

 
 

Coffee break

 
 

15h10 - 16h00

 
 

Short 7-8 min talks (+ 7-8 min discussions) by doctoral students

Sabrina Roh

Ana Claudia Keck

Clotilde Robin

 
 

16h00 - 16h45

 
 

Johanna Miecznikowski

Argumentative discourse in talks about the state of the art in surgery

Workshop (45')

 
 

16h45 -

 
 

Aperitif

 
 

 

8 September 2020

 

9h15 - 10h15

 
 

Marianne Doury

L'observabilité des normes argumentatives dans les échanges

Talk (45') + Discussion (15')

 
 

 

 
 

10h15 - 10h30

 
 

Coffee break

 
 

10h30 - 11h30

 
 

Steve Oswald

Emplois du sens implicite dans l'argumentation

Talk (45') + Discussion (15')

 
 

11h30 - 13h15 

 
 

Lunch break

 
 
 

13h15 - 14h00

 
 

Marianne Doury

la critique ordinaire de la comparaison : Covid 19 et sécurité routière

Workshop (45')

 
 

 

 
 

14h00 - 14h30

 
 

Short 7-8 min talks (+ 7-8 min discussions) by doctoral students

Jennifer Schumann

Matthieu Monney

 
 

14h30 - 15h15

 
 

Steve Oswald

Identifier le sens implicite (et ses fonctions) dans le discours argumentatif : considérations méthodologiques d'inspiration pragmatique

Workshop (45')

 
 

15h15 - 16h15

 
 

Online scientific speed dating

 
 

16h15 - 16h30

 
 

Closure

 

 

Lieu

UNIL

Information

 

L'école doctorale aura entièrement lieu en ligne, via Zoom.

Inscription

 

Les doctorant·e·s souhaitant participer à cette journée sont priés de s'inscrire sur le site de la CUSO.

 

 

Places

23

Délai d'inscription 01.09.2020
Sponsors

Université de Lausanne
Université de Berne

Contact

jerome.jacquin(at)unil(dot)ch
sandrine.zufferey(at)rom.unibe(dot)ch

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